认识王展宏之前，首先认识的是他二哥王景熙。

王景熙从五年级开始跟我在一家培训中心学习快乐作文。后来我的工作不管怎样变动，他一直都跟着我。

王景熙性格内向，读书多，善思考，写作常有新意。小学毕业后出版了《追赶梦精灵》，初中毕业出版了《门缝里看历史》。他一直跟我学作文到高三。

后来我终于认识了他的妈妈，一位可亲可敬的母亲。她说：“写作就是要坚持，坚持，不能放下。”

三年前，王展宏快要升三年级了，那年盛夏，天气出奇地热，他开始跟我学作文。他很瘦小，身体也弱，脑子转得快，可他说他记性不好，我开玩笑：“学上作文，记性就好了。”王展宏腼腆地笑笑 。

选材的时候，他总是皱着眉头，好想在使劲地想，有些艰难。过上好一阵子，只见他突然眼睛一亮，还会轻轻地拍一下桌子，不用问，一定是找到了写的内容。

他读书较早，而且都是名著之类的，他妈妈在书内帮他记录着读书的进度，抓得很紧。王展宏的作文中经常出现不少成语、俗语之类，看来是学以致用。

有时语言还很老辣，有模仿的味道。不过渐渐地，他越写越流畅，也越写越有情趣了。

他的字认真，工整，有些慢，我催他，他还会调皮地还我一句：“您不是说慢工出细活吗？”好家伙，懂得对付我了，我心里蛮喜欢他。

有时，我课上报告又有同学的作文发表了，这时王展宏的眼睛很亮，直直地盯着我，课间他偷偷地问我：“段老师，您说，我能不能发表？”他咬的那个“您”字很重。“当然能了，你哥不是五年级发表的？”我随口笑着说。他又认真地歪着脑袋忽闪着眼珠子：“我现在四年级，还得一年。”

可是，不久他的作文真的发表了。他马上就问我：“我能出书吗？”我有随口说：“你哥小学毕业不是出了嘛！”他转身走了，我还是听到他小声地嘟囔：“那我也能，我现在还不到六年级。”

随着他发表的篇数在增多，他越写越来劲了，上作文课成了他最激动的事。

稿费单来了，他不让他妈妈去取款，说是要保存下来，留作纪念。期末学校考试，他就把这件事以《我的老‘单’》为题，拿了个高分。

    在学习作文中，王展宏在渐渐长大，懂事；长大了，懂事了，他的作文也越写越棒了。终于，在上六年级前，我们开始编辑这本书——《少年睁眼看》。他太兴奋了。

     王景熙上高三了，开始准备高考，前些时他的一篇散文，我给咱们国家著名杂志《作文通讯》寄去，不久就发表了。这是一件大喜事。哥哥都没怎么激动，可王展宏激动异常，我估计，他也动了小心眼：迟早我也要亮一相。

    我看差不多。

因为他们有一位有远见卓识、认真严格的好母亲。

谢谢这一切机缘，我有幸给我的“王助理”出版的第一本书写序。忘了交代了，现在，王展宏在我上课时，担任我的助理，许多事他都帮我打理。